6 tipos de evaluación del aprendizaje

1. Evaluación diagnóstica (como preevaluación)

Una forma de pensarlo: evalúa las fortalezas, debilidades, conocimientos y habilidades de un estudiante antes de la instrucción.

Otra forma de pensarlo: una línea de base desde la cual trabajar

75 preguntas que los estudiantes pueden hacerse antes, durante y después de la enseñanza

50 maneras de capacitar a los estudiantes en un mundo conectado

2. Evaluación formativa

Una forma de pensarlo: evalúa el desempeño de un estudiante durante la instrucción, y generalmente ocurre regularmente durante todo el proceso de instrucción.

Otra forma de pensarlo: como el "chequeo" de un médico para proporcionar datos para revisar las instrucciones.

3. Evaluación sumativa

Una forma de pensarlo: mide el logro de un estudiante al final de la instrucción.

Otra forma de pensarlo: es macabro, pero si la evaluación formativa es el chequeo, puede pensar en la evaluación sumativa como la autopsia. ¿Que pasó? Ahora que todo terminó, ¿qué salió bien y qué salió mal?

4. Evaluación basada en normas

Una forma de pensarlo: compara el desempeño de un estudiante con el de otros estudiantes (un grupo nacional u otra "norma")

Otra forma de pensarlo: evaluación grupal o "demográfica"

5. Evaluación basada en criterios

Una forma de pensarlo: mide el desempeño de un estudiante contra una meta, objetivo específico o estándar.

Otra forma de pensarlo: una barra para medir a todos los estudiantes

6. Evaluación provisional / de referencia

Una forma de pensarlo: evalúa el rendimiento de los estudiantes a intervalos periódicos, con frecuencia al final de un período de calificaciones. Puede predecir el rendimiento de los estudiantes en las evaluaciones sumativas de fin de año.